O 70º Espaço de Desenvolvimento Infantil (EDI) foi inaugurado na manhã desta quarta-feira, dia 16, em Campo Grande, na Zona Oeste. Com investimentos de R$ 3,5 milhões, a nova unidade de educação infantil vai ampliar o atendimento em creche e pré-escola na região em mais 250 vagas para crianças de 6 meses a 5 anos e 11 meses.

Desde 2009, a Prefeitura do Rio inaugurou quatro EDIs e duas escolas, além de um colégio completamente reformado em Campo Grande. Até o fim desse ano, estão previstas a inauguração de mais oito EDIs e uma nova escola na região.

A cerimônia de inauguração do EDI Urbano de Freitas – uma homenagem da Prefeitura do Rio a um morador da região, dedicado a questões educacionais – contou com a presença do prefeito Eduardo Paes e da subsecretária municipal de Educação Helena Bomeny.

Depois de assistir a uma apresentação musical de crianças do Ciep Nelson Mandela, Paes falou sobre o atendimento na primeira infância:

- O que aprendemos nessa idade é fundamental para o homem ou a mulher do futuro. Temos que ter um olhar atento para essa primeira fase da vida, para que a criança possa ter um espaço de ensino de muita qualidade. É muito importante que os pais estimulem, por exemplo, a leitura. Mesmo que os pais não saibam ler muito bem, eles devem despertar a curiosidade da criança, com livros e gibis com fotos. Aqui a gente aprende a única coisa que ninguém tira da nossa vida, que é o conhecimento.

O EDI Urbano de Freitas conta com oito salas de atividades, dois berçários, fraldário, solário, lactário, sala de primeiros atendimentos, pátio, refeitório, elevador e áreas administrativas.

- Além de ser lindo, esse EDI tem gente competente trabalhando. Não é só um espaço para a criança ser cuidada, é também para ela se desenvolver e sair com o processo de alfabetização em curso. A nossa função é oferecer uma educação de qualidade – discursou a subsecretária.

Foram criadas, em toda a cidade, 19.326 novas vagas em creche, em 70 Espaços de Desenvolvimento Infantil construídos e em 98 escolas, desde 2009, que tiveram seus espaços adequados para o atendimento à primeira infância.